Minha Experiência no Sábado na Escola



V Maratona de Software Livre de Volta Redonda
ICEx - Instituto de Ciências Exatas
25/10/2013

Sábado na Escola...

É uma abertura das escolas aos sábados, no período da manhã, com o objetivo de proporcionar ao aluno reforço em algumas matérias básicas, conhecimentos de informática, bem como divertimento e prática de esportes.


Robótica no Sábado na Escola

Projeto Piloto: Introdução à Robótica Educacional com Software e Hardware Livres

Justificativa:
Robótica educacional corresponde a uma aplicação da tecnologia na educação em que o ambiente de aprendizagem valoriza o planejamento, pesquisa, interesse, motivação e cooperação entre os alunos, através de uma rica experiência interdisciplinar, uma vez que envolve diferentes áreas de conhecimento e pessoas na resolução de problemas.


Robótica Educacional Livre

A Robótica Educacional Livre, parte para soluções livres em substituição aos produtos comerciais, o que propomos é o uso de Hardware e Softwares Livres como base para a programação.

Com a utilização de motores, componentes eletrônicos de baixo custo e algumas sucatas de equipamentos, para construção de KITS de robótica de acordo com a realidade de cada escola.

No segundo semestre de 2013, inicia-se uma nova etapa no Sábado na Escola... a expansão do curso de Robótica para 4 novas escolas multiplicando os conhecimentos com a Robótica e oportunizando à novos alunos a condição de explorar esse novo mundo... tão promissor e futurístico!

* Escola Paulo VI – Professora Gisele
* Escola João Pio – Professora Márcia
* Escola Espírito Santo – Professora Elaine
* Escola Marizinha Félix – Professora Marília

O projeto de Robótica na Escola João Pio, iniciou-se no dia 03/08/2013 com o apoio da Direção da Unidade Escolar.
Começamos com as apresentações e o conhecimento geral sobre como seriam nossos sábados dali em diante...
Utilizamos o aplicativo Gcompris para iniciarmos o entendimento básico.

Na segunda aula, começamos nosso conhecimento real de robótica... leds, motores, protoboards, códigos, arduíno...

Começamos a entender que a Robótica poderia contribuir para a vida prática e real com ligações que poderiam ser utilizadas no futuro.
Entendemos também que, nosso trabalho não precisava que grandes investimentos e que poderíamos realizar projetos muito interessantes com baixo custo...

Nosso conhecimento foi se aprimorando e chegamos a controlar o brilho do led com potenciômetro e acendemos 3 leds com programação diferente para cada um...
Com isso, íamos conhecendo, a cada dia, um novo componente e uma nova ligação...

Aprendemos como controlar o acendimento de leds pelo teclado...

Muito aprendizado... porém algumas dificuldades também foram vividas...

Apesar do nosso material ser de baixo custo, precisavamos de um kit de robótica para facilitar e dinamizar nossas aulas.

O componente principal desse kit é o arduíno.

Enquanto a SME providenciava a compra do kit (demorou um pouco), faziamos ligações no computador e testavamos um grupo de cada vez, pois só tinhamos uma placa de arduíno.

Isso dificultou e até mesmo atrasou um pouco o nosso trabalho.

Tivemos uma aula muito interessante...
Tinhamos um carrinho com dois motores e aprendemos a colocá-lo para funcionar, inclusive fazendo curvas, à partir daí surge a ideia do carrinho se transformar em uma base de um robô

Trabalhamos no código para que o carrinho pudesse percorrer o percurso que havíamos traçado.

Dificuldades á parte... nosso kit chegou em setembro e conseguimos, à partir daí, agilizar nossas aulas e testar nosso aprendizado. Nesta fase, já havíamos tido uma aula de desmontagem para “garimpar” componentes eletrônicos que pudessem ser utilizados em futuros projetos.

De posse do kit... continuamos nossas aulas, testando, aprendendo, criando soluções para problemas de acordo com que iam surgindo

Aprendemos sobre servo motor e iniciamos uma discussão sobre a confecção de um pequeno projeto para levarmos para a V Maratona de Software Livre. Assistimos à alguns vídeos e diante do conhecimento que já tínhamos resolvemos fazer uma “casa iluminada”!

Após pensarmos muito na confecção deste projeto, resolvermos em conjunto os problemas que iam surgindo, chegamos ao fim...

Um trabalho simples, porém minucioso e, o mais importante: uma ideia que partiu dos alunos, com materiais que conseguimos entre os próprios alunos!

Cada um a seu modo, contribuíndo para o crescimento desse Projeto tão importante e desafiador.

Já estamos na 10ª aula e mostraremos nossos trabalhos em uma exposição no fim do ano.

“Que o Projeto possa crescer e trazer a mesma oportunidade para novos alunos!”

Créditos/Contatos


Márcia Simone Alves S. da Rocha

Escola Municipal Paraíba

ms3bkohler@yahoo.com.br
http://iaesmevr.org
http://iaesmevr.blogspot.com